AMADEUS | SZKOŁA PODSTAWOWA
Pracownie edukacyjne
Akademia Sztuki i Rzemiosła
To przestrzeń, w której dzieci uczą się przez działanie, eksperyment i twórczą zabawę. Zajęcia rozwijają kompetencje, które w przyszłości są kluczowe w innowacyjnych zawodach, przedsiębiorczości i kreatywnym myśleniu. Rozwijamy wyobraźnię i wrażliwość estetyczną; uczymy obserwacji i wyrażania emocji, wzmacniamy pewność siebie i swobodę twórczą, uczymy cierpliwości, uważności, pracy w grupie, planowania. Między innymi: poznajemy znanych artystów i różne style w sztuce; budujemy makiety, karmiki, eko-zabawki; szyjemy; szydełkujemy; majsterkujemy; malujemy i rzeźbimy.
Dziecko zyskuje
Kreatywność i innowacyjność
– samodzielne generowanie pomysłów
– odwaga w eksperymentowaniu
Myślenie projektowe
– planowanie, testowanie, ulepszanie
– uczenie się na błędach
Sprawność manualną i koncentrację
– precyzja, cierpliwość, uważność
Świadomość estetyczna i ekologiczna
– wrażliwość na otoczenie
– odpowiedzialność za materiały i zasoby
Poczucie sprawczości
– „potrafię stworzyć coś od zera”
– pewność w działaniu i samodzielność
– „potrafię stworzyć coś od zera”
– pewność w działaniu i samodzielność
Pracownia planszówek i strategii.
To przestrzeń na gry ale też ich kreatywne tworzenie od podstaw.
To zajęcia, które uczą myślenia strategicznego i współpracy — kompetencji przyszłości cenionych w biznesie, technologii i pracy zespołowej.
Dziecko zyskuje
Logiczne i analityczne myślenie
– planowanie działań i przewidywanie skutków
– podejmowanie decyzji
Strategię i koncentrację
– cierpliwość i wytrwałość
– realizację celu krok po kroku
Umiejętność współpracy
– komunikację i negocjacje
– zdrową rywalizację i zasady fair play
Kreatywność systemową
– tworzenie zasad i struktur
– łączenie pomysłu z regułami
Przedsiębiorcze podejście
– od pomysłu do gotowego produktu
– testowanie i udoskonalanie rozwiązań
Wspólny mianownik tych zajęć:
Dzieci uczą się myśleć, tworzyć i działać z odwagą — kompetencji, których nie zastąpi żadna sucha wiedza
Amadeo - miesięcznik Młodego dziennikarza
Dzieci uczą się tworzyć szkolną gazetkę, dokumentować wydarzenia w kronice i przeprowadzać wywiady z nauczycielami oraz rówieśnikami. To zajęcia, które łączą kreatywność, ciekawość świata i umiejętność komunikacji.
Dziecko zyskuje
Kompetencje komunikacyjne
– wyrażanie myśli jasno i ciekawie
– prowadzenie rozmowy i słuchanie innych
Myślenie analityczne i krytyczne
– selekcja informacji i formułowanie wniosków
– zadawanie właściwych pytań
Kreatywność i storytelling
– tworzenie historii, które przyciągają uwagę
– łączenie tekstu, zdjęć i grafiki w spójną opowieść
Współpraca i empatia
– praca w zespole redakcyjnym
– zrozumienie punktu widzenia innych
Kompetencje cyfrowe i medialne
– podstawy pisania i edycji materiałów
– nauka etyki i odpowiedzialności w publikowaniu
To zajęcia, które uczą dzieci patrzeć na świat z ciekawością, opowiadać o nim i dzielić się swoimi odkryciami z innymi.
Little Globetrotters
Dzieci wyruszają w fascynujące podróże po świecie… po angielsku! Poznają różne kultury, zwyczaje, historię i codzienne życie dzieci w innych krajach, odkrywając świat w praktyce i zabawie językowej.
Dziecko zyskuje
Umiejętności językowe i komunikacyjne
– swobodna ekspresja w języku angielskim
– pewność w rozmowie z innymi
Świadomość międzykulturową
– szacunek i ciekawość wobec innych kultur
– rozumienie różnic i podobieństw
Kreatywność i myślenie globalne
– opowiadanie historii z podróży
– rozwijanie wyobraźni i ciekawości
– rozwijanie wyobraźni i ciekawości
Kompetencje społeczne i empatia
– współpraca w grupie
– uczenie się otwartości i współodczuwania
– uczenie się otwartości i współodczuwania
Kompetencje XXI wieku
– elastyczność, ciekawość i gotowość do działania w świecie pełnym różnorodności
Podróże po świecie uczą, że nauka języka i poznawanie kultur to najpiękniejsza przygoda, która przygotowuje do życia w globalnym świecie.
Fabryka Rytmu i dźwięku
W przyjaznej i bezpiecznej atmosferze dzieci rozwijają swoje zdolności muzyczne, kreatywność oraz poczucie rytmu. Poprzez śpiew, ruch i zabawę uczestnicy uczą się współpracy, odpowiedzialności oraz wzajemnego szacunku.
Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem sprawdzonych metod pedagogicznych Carla Orffa i Batti Strauss, które wspierają naturalny rozwój muzyczny dzieci.
Dziecko zyskuje
Umiejętności komunikacyjne i ekspresja
– swobodne wyrażanie emocji poprzez śpiew, rytm i ruch
– pewność siebie podczas wspólnych występów i zabaw muzycznych
Świadomość społeczna i współpraca
– praca w zespołach muzycznych uczy odpowiedzialności i szacunku
– rozwijanie empatii i umiejętności współpracy z rówieśnikami
Kreatywność i myślenie twórcze
– improwizacja muzyczna i tworzenie własnych rytmów
– eksperymentowanie z dźwiękiem, instrumentami i ruchem
Kompetencje poznawcze i koncentracja
– rozwój pamięci, uwagi i umiejętności skupienia
– nauka podstaw zapisu nutowego i rytmicznego
Kompetencje XXI wieku
– elastyczność, odwaga i gotowość do działania w nowych sytuacjach
– rozwijanie samodzielności, odwagi i pewności siebie
Podczas zajęć dzieci:
– śpiewają i wystukują rytmy, rozwijając poczucie rytmu i koordynację,
– uczestniczą w zabawach muzyczno-ruchowych przy akompaniamencie pianina,
– grają na kolorowych instrumentach perkusyjnych, bum-bum rurkach i dzwonkach,
– poznają instrumenty smyczkowe, dęte drewniane i blaszane oraz instrumenty o różnej wysokości dźwięku,
– uczą się podstaw zapisu nutowego i odczytywania nut,
– biorą udział w zespołach wokalnych i poznają podstawy dyrygowania zespołem,
– wykorzystują elementy body music, tworząc muzykę własnym ciałem.
– uczestniczą w zabawach muzyczno-ruchowych przy akompaniamencie pianina,
– grają na kolorowych instrumentach perkusyjnych, bum-bum rurkach i dzwonkach,
– poznają instrumenty smyczkowe, dęte drewniane i blaszane oraz instrumenty o różnej wysokości dźwięku,
– uczą się podstaw zapisu nutowego i odczytywania nut,
– biorą udział w zespołach wokalnych i poznają podstawy dyrygowania zespołem,
– wykorzystują elementy body music, tworząc muzykę własnym ciałem.
